家长可以在客厅拉一条长长的绳子作为孩子的“轨道”，并且在轨道上放置各种障碍物，如沙发坐垫、洗衣筐、桌子、椅子等，孩子需要在规定时间内越过各种障碍——“跨”过坐垫，“绕”过洗衣筐，“钻”过桌子，再从两把椅子间“挤”过去，跑到终点。

在这个游戏中，家长可以尽量多地给孩子动词相关的语言提示，例如“快趴下”，“从桌子下面钻过来”，帮助孩子建立动作和词汇之间的联系。

家长还可以为孩子计时，每次到终点后教孩子“这次比上次慢一点”，“这次最快”的比较级表达。

父母跟孩子组成“颜色小分队“，在家里寻找某一种颜色。例如：黄色。

在这个游戏中，家长可以根据孩子实际的语言能力制定游戏规则。

◆如果孩子还不具备语言表达能力，但已经建立了颜色的概念，可以让孩子拉着你的手，将找到的黄色物品指给你看。孩子指的同时，家长可以配合语言输入：“枕头，枕头是黄色的”，帮助孩子理解常见物品的名称。

◆如果孩子的口语表达以名词为主，则可以规定孩子在找到某样物品时，大声喊出物品的名字，例如“桌子！椅子！”。家长可以在旁做出示范，将句子补充完整：“桌子是黄色的，椅子也是黄色的。”

◆如果孩子已经能够表达短句，可以规定孩子找到后大声说出完整的句子：“香蕉是黄色的！小熊的帽子是黄色的！”

除了颜色，也可以寻找某一种形状（圆形，长方形，三角形），某一种材质（木头的，玻璃的，塑料的），某一种触感（硬的、软的）等等。

糖拌西红柿——又是一道在疫情期间补充维生素，增强抵抗力的小菜。

◆家长拿出西红柿，在语言输入中不断重复西红柿的名称：“宝宝，看，这儿有一个西红柿。妈妈爱吃西红柿。宝宝也爱吃西红柿。“

◆家长示范描述西红柿：“西红柿圆圆的，红红的。咬一口，有点酸”。

◆用刀把西红柿切成两半，边切边描述：“咱们来用刀把西红柿切开。一二三！变成两半了！”

◆把西红柿切成块，问孩子“想要大块还是小块”，“多放糖还是少放糖”，耐心等待孩子做出选择。

◆最后，由孩子亲手将西红柿和糖拌在一起，一家人开始享受美食吧！

家长将糖果、硬币、拼图、卡片等当做“宝藏”，藏在家里的各个角落，和宝宝开启一场寻宝之旅吧！

寻宝游戏非常适合用于帮助孩子理解各种方位词。在孩子寻宝时，家长可以给到语言提示：“看看沙发下面有没有”，“找找柜子里面”，“翻翻桌子上面的小盒子”……

寻宝小贴士：家长可以通过调整寻宝区域的大小，以及“宝藏”的大小来改变游戏的难易度。区域越小、宝藏越大，游戏越简单，越适合小年龄段的宝贝。

更多儿童游戏能力发展里程碑，及促进孩子的语言发展的互动游戏详解，请参见《爸妈带我学说话——儿童语言发展家长指导手册》。