家有语迟娃，相信家长们对下面的场景一定不陌生：

宝宝前一刻还风平浪静，突然就开始崩溃大哭，爸爸妈妈则是一头雾水，不知道宝宝想要什么，又无法用语言和宝宝交流，又焦心又束手无策。

如果您对这样的场景感同身受，希望找到一种和宝宝有效沟通的方式，不妨试一试手势沟通。

有的家长可能会问：“我家娃本来就不愿意说话，习惯了用手势沟通，以后会不会形成依赖，更不肯开口说话了”？

其实，手势沟通是一种十分直接、高效的沟通方式，对促进宝宝语言、言语、沟通意愿、沟通效率等都有正面作用，不会影响口语发展。

为什么呢？首先，口语发展最基础的一个条件是孩子有沟通的意愿，例如当孩子想要妈妈手里的球时，孩子会跟妈妈表达想要球的意愿，而不是直接上手抢。培养孩子用手势沟通，有助于孩子在口语不足以支持表达沟通意愿时，给孩子提供另外一个有效的途径。否则，孩子的沟通意愿长期表达不出来，就可能逐渐拒绝沟通，这是不利于口语的发展的。

其次，如果孩子的口语能力不够，无法顺利地表达自己的需求和感受，可能会容易产生紧张、发怒等情绪问题，而学会使用手势可以有效缓解这些情绪问题，使语言学习更高效。

最后，绝对不用担心用手势沟通会影响孩子学习口语，因为口语是最方便高效的沟通方式，只要孩子学会口语，他会毫不犹豫地用口语来代替手势的。试想，在条件允许的情况下（口语能力足够，沟通条件顺畅），你是愿意花几秒钟张嘴说一句话呢，还是愿意比比划划，让人猜测你的意思呢？

因此，培养孩子用手势沟通，对口语发展不仅无害，而且有益。

下面，我们为大家提供一些小贴士，帮助宝宝开出一朵“手势沟通”的小花。

种下种子

·正面鼓励宝宝使用手势

当宝宝闹喊或吵嚷时，示范一个有意义的手势，然后鼓励宝宝使用手势，比如轻轻抓着孩子的手，帮孩子做出相应的手势。例如，宝宝要拿香蕉，您可以手把手示范一个“拿”的手势，然后把香蕉放在他手上，告诉宝宝：哇！宝宝拿！这样可以渐渐让手势沟通替代负面行为，成为宝宝在表达需求时首选的沟通方式。

帮种子发芽

·使用固定的、有具体象征意义的手势

有一些手势非常固定且富有功能性意义，不管是大人还是小朋友看到这些手势都知道它表达的含义，比如“吃”“我的”“打开”“没有了”等。同时，这些手势也特别简单，容易上手。刚开始使用手势沟通时，可以从这些具体的手势入手。看下面这个小朋友，他就在用这个很明确的手势告诉我们“停”。

帮小苗开花

·在场景中使用手势

在和宝宝的日常互动和玩耍时，您可以根据互动的场景，做出符合这个场景的手势。例如在吃饭时，做出“吃”“喝”“还要”“饱了”的手势。

·给宝宝选项

如果您问宝宝“你要苹果吗？”，宝宝可以使用点头或摇头的动作来表达自己。如果把问题改成”要苹果还是香蕉？”，并示范引入手势“指一指”，这样宝宝就可以指出想要的东西，成功地用手势表达了需求。

·在使用手势时说出对应的词语

使用手势还可以为宝宝的口语表达能力奠定良好的基础。我们要记得在用手势的时候，同时对孩子说出相应的词语。例如，做“吃”的手势时，同时说出“吃”这个字，也可以给手势配音，发出吃东西的声音。

·在家庭中建立手势沟通体系

宝宝有模仿大人的天性。想象一下，如果宝宝看到爸爸妈妈也在一边说话一边用手势沟通，这对于宝宝是多么大的鼓励！在家庭中建立手势沟通体系可以向宝宝展示手势沟通的应用，鼓励宝宝自主使用手势进行沟通。

·给宝宝自由发挥的机会

在引入手势沟通的初期，我们希望宝宝可以用固定的手势。但是随着宝宝沟通能力的增加，他可能会创造属于自己的手势。这个时候，我们不妨接受他的小小创造，让这个手势成为彼此的信号。比如下面这个宝宝，就在用一个独特的手势表达他很喜欢你呢！同时我们要注意，如果不是已经约定俗成的手势，父母尽可能不要编造一个手势，然后强迫宝宝使用。

手势沟通就像宝宝语言花园中的一朵小花。通过以上各种方式，我们可以帮助宝宝种下种子、让种子茁壮成长、最终让这朵小花盛开，让宝宝的语言花园繁花似锦！