什么是OT作业治疗评估?哪些孩子需要OT作业治疗评估?

作者:培声听力语言中心

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OT作业治疗评估



什么是OT作业治疗评估?

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OT作业治疗(Occupational Therapy)是以帮助儿童提升活动参与为目标的干预学科,由专业的OT作业治疗师通过针对性的活动,来解决儿童在感觉处理、运动协调、学习和社会情感发展中的遇到的挑战,从而提高孩子的生活自理能力、学习能力和社交互动能力。

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在进行干预前,OT作业治疗师需要通过一系列测试、临床观察和访谈,系统地评估儿童的表现,以确定他们是否需要干预以及需要哪种干预方式。



哪些孩子需要接受OT作业治疗评估?

当一个孩子因为发育迟缓、神经发育障碍、疾病或残疾无法参与到应该做的、想做的、和对孩子有意义的活动时,作业治疗帮助孩子们回到这些活动中。

  • 整体发育迟缓

  • 语言发育迟缓

  • 孤独症谱系障碍ASD

  • 注意力缺陷多动障碍ADHD

  • 感觉统合失调

  • 社交情绪问题

  • 学习困难

  • 喂养进食困难

  • 先天性/遗传疾病



为什么要进行OT评估

OT作业治疗评估的重要性体现在以下几个方面:

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1.识别问题:帮助确定孩子在生活中面临的挑战,以及分析背后的原因。

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2.制定个性化计划:通过评估,OT作业治疗师能够根据孩子的需求,个性化地制定适合他们的治疗目标和干预计划。

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3.有目的性地干预:根据治疗目标及干预计划,提升孩子的能力及活动参与。

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4.追踪进展:定期进行复评能够帮助治疗师和家长追踪孩子的进展,并根据情况调整治疗计划。



培声的OT作业治疗评估包含哪些项目?

OT评估通常包括以下几个方面的测试和观察:

1.感觉处理评估:儿童的感觉处理是否有困难,是否对光线、声音、触觉等刺激表现出反应过度或反应不足。是否存在感觉辨别及感觉运动问题。

2.精细运动能力评估:OT作业治疗师会评估儿童的手眼协调、手部力量、灵活性和操作能力,如抓握、书写、扣纽扣等。

3.粗大运动能力评估:评估儿童的平衡能力、协调性、姿势控制和力量等,如跑步、跳跃、平衡、攀爬等。

4.注意力和执行功能评估:评估孩子的行为组织能力和执行功能。包括记忆、注意力、冲动控制、问题解决和计划能力等。

5.生活自理能力评估:评估儿童在日常生活中的自理能力,包括穿衣、吃饭、洗漱、如厕等方面的表现。

6.社交和情感评估:考察儿童在社交环境中的互动方式、情绪管理能力以及应对压力的表现等。

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培声的OT评估流程是怎样的?

1.初步访谈与背景信息收集:了解孩子的发育历史、日常表现、生活习惯和家长的关注点。

2.观察与直接评估:通过标准化测评工具对儿童的感觉处理、精细运动、粗大运动等能力进行系统评估。

3.分析与报告:根据观察和测评结果,分析孩子的表现,确定是否需要OT干预及确定干预方向。

4.制定个性化计划:根据评估结果,为孩子设计个性化的干预方案。家长也会参与讨论,以确保干预目标符合孩子在家庭和学校环境的需求。

5.定期复评:为了确保干预的有效性,OT评估不是一次性的。治疗师会根据孩子的进展定期复评,并调整治疗计划,以适应孩子不断变化的需求。


培声OT治疗师团队

培声听力语言中心的OT治疗师团队均持有中国国家卫健委、台湾职能治疗学会、美国作业治疗协会等国家和地区的专业资质。


除了向家庭提供OT干预服务,培声的OT治疗师也为各地高校、医院、康复中心等提供科研咨询、专业培训以及专家会诊服务。

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徐瑞迎

培声听力语言中心及其博鳌国际医学中心作业治疗师

美国注册执业作业治疗师

美国南加州大学感觉统合治疗国际认证

南加州大学作业治疗学部感觉统合继续教育课程在训讲师

美国南加州大学作业治疗博士


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李才昌

培声听力语言中心及其博鳌国际医学中心作业治疗师

中国国家卫健委认证康复治疗师

台湾医院诊所(台湾阳光种子、同乐、童心治疗所)交流治疗师

昆明医科大学康复学系


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施益𣲗

培声听力语言中心及其博鳌国际医学中心作业治疗师

台湾认证作业治疗师

台湾ICF身心障碍资格鉴定人员

职能治疗师专业能力进阶制 OT3

亚洲大学附属医院职能治疗组长

亚洲大学职能治疗学系讲师

台湾体育运动大学休闲运动管理研究所硕士

中山医学大学职能治疗系学士


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曾于芳

培声听力语言中心及其博鳌国际医学中心作业治疗师

台湾认证作业治疗师

台湾认证作业治疗临床教学督导

台湾ICF身心障碍资格鉴定人员

人民卫生出版社 《作业治疗技术》编委

科技出版社《脑瘫的康复治疗》等书籍编委

台湾中正大学资讯管理学硕士

台湾高雄医学大学职能治疗学士


2025-02-08