1.全面评估：OT作业治疗师会评估孩子的各项能力，包括行为组织能力、感觉处理能力、精细运动、粗大运动、视知觉、书写、情绪管理、执行功能及生活自理能力等。

2.制定个性化计划：根据评估结果，会为孩子量身定制一套OT干预计划，从孩子现阶段最需要掌握的技能入手，逐步提升孩子的独立性和功能水平。

3.训练课程：治疗师通过各种游戏和活动来实现目标。例如，让孩子荡秋千、攀爬、剪纸、拼图、抛接球等。

4.定期跟踪评估：定期评估孩子的进展，了解孩子阶段性的进步情况。

5.进一步训练或转归：根据跟踪评估结果，判断孩子是否需要进一步干预，并适时调整干预计划。随着孩子能力的提升，活动难度也会逐渐增加，以确保孩子持续得到恰到好处的挑战。

1.个性化：每个孩子的发育特点、面临的挑战和感兴趣的活动都是不一样的。培声的OT治疗师会根据全面评估结果，针对孩子需要优先提升的功能，为每个孩子制定“量体裁衣”的干预计划。

2.场景化：模拟孩子实际生活中的自然环境或情境，例如家庭、学校或社区等，让孩子在情境中练习和掌握技能，从而更好地泛化到日常生活中。

3.游戏化：游戏是孩子学习的方式，与孩子的专注力、认知、社交、运动等息息相关。选择孩子喜欢的游戏活动，能提升孩子的参与兴趣，让孩子更加投入。

4.家庭参与：OT干预不仅仅发生在课堂中，培声干预课程由家长全程参与，治疗师也会为家长提供建议和策略，助力家长掌握在日常生活中帮助孩子提升能力的方法，帮助孩子在家庭和学校环境中获得更多支持。

5.跨学科合作：对于发育迟缓、孤独症谱系障碍等同时面临运动、认知、语言、自理能力等困难的孩子，培声的OT作业治疗师和言语语言治疗师会组成跨学科的专业团队，各施所长，为孩子和家庭提供多方面的支持和帮助。